【摘 要】
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本研究因地制宜采取四种方式对城乡173例轻、中度智力低下儿童进行了20个月的教育康复,智商值提高>5的占63.58％;88.44％的社会适应行为有明显提高,其中35.26％已达到正常。四大训
【机 构】
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四川省计划生育科学研究所,四川省计划生育科学研究所,四川省计划生育科学研究所,四川生殖卫生学院,重庆师范学院弱智教育中心,重庆师范学院弱智教育中心,四川生殖卫生学院
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本研究因地制宜采取四种方式对城乡173例轻、中度智力低下儿童进行了20个月的教育康复,智商值提高>5的占63.58％;88.44％的社会适应行为有明显提高,其中35.26％已达到正常。四大训练领域积分均值较训练前均有明显提高,经t检验P<0.05～0.002。四种教育康复方式均有较好的效果,而幼儿园效果最好,说明教育康复越早、效果越好。
In this study, four ways were adopted to educate 173 children with mild or moderate mental retardation in urban and rural areas for 20 months of education and rehabilitation, with 63.58% of them having IQ increased> 5; 88.44% of social adaptation behaviors were significantly improved, of which 35.26% Has reached normal. The average score of the four major training fields was significantly higher than that before training, P <0.05 ~ 0.002 by t test. Four kinds of education and rehabilitation methods have a good effect, and kindergarten best, indicating the sooner education and rehabilitation, the better.
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