【摘 要】
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<正>教学目标:1.进一步深化对除法含义的理解,并根据除法的意义,初步理解单价、数量和总价之间的数量关系,会用除法解决与数量有关的实际问题。2.继续经历解决问题的全过程,
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<正>教学目标:1.进一步深化对除法含义的理解,并根据除法的意义,初步理解单价、数量和总价之间的数量关系,会用除法解决与数量有关的实际问题。2.继续经历解决问题的全过程,会从多个信息中选择有效信息,用图画的策略分析数量关系,积累解决问题的方法和经验,提高解决问题的能力。3.初步学会分析问题的方法,借助图画绘编简单应用题。教学重点:会选择有效信息,用除法解决单价、数量、总价数量关系的实际问题。教学难点:感受数学知识的内在联系,培养学生发现问
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