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构建科学合理的人才培养质量评价体系是正确衡量教育教学质量的前提。高职院校人才培养质量综合评价体系应由学业成就、社会适应能力、自我完善能力、可持续发展潜能所构成。高职院校人才培养质量的评价方式有质量跟踪评价、质量增值评价、工作准备评价、自我评价等六个方面。
高职院校人才培养质量评价体系的构建
【摘 要】
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构建科学合理的人才培养质量评价体系是正确衡量教育教学质量的前提。高职院校人才培养质量综合评价体系应由学业成就、社会适应能力、自我完善能力、可持续发展潜能所构成。
【机 构】
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芜湖信息技术职业学院软件工程系
【出 处】
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芜湖职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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此文系安徽省高等学校教学研究重点项目（2008jyxml80）及安徽省高校省级自然科学研究项目（KJ20098017Z）成果.
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