随着科学技术的进步和迅猛发展、职业竞争的不断加剧，高校公体教师也面临着各种各样的心理压力。能否承受和应付这些心理压力，不仅关系到公体教师的心理健康，而且关系到高校体育教育事业的发展和公体教师的生活幸福。心理压力可以是人们生活的动力，也可能扮演着心脏病、肺病、癌症等各种生理和心理疾病的催化剂角色。正因为如此。高校公体教师的心理压力以及由此带来的心理健康问题已引起高度关注。