论文部分内容阅读
教学督导是教学质量监控体系的一个重要组成部分，我国高校多数建立起学校、院系二级管理体制下的教学督导模式。院系级教学督导应主要立足于教师的“专业化发展”，关注教学的专业水平、关注教师个体的专业化成长、关注教师教学经验性知识的形成。
基于教师“专业化发展”的高校院系级教学督导原则探析
【摘 要】
：
教学督导是教学质量监控体系的一个重要组成部分，我国高校多数建立起学校、院系二级管理体制下的教学督导模式。院系级教学督导应主要立足于教师的“专业化发展”，关注教学的专
【机 构】
：
德州学院中文系
【出 处】
：
德州学院学报
【发表日期】
：
2008年3期
其他文献
教师发展的关键在于教师要有“我要发展，我必须发展”的意识。而保护这种意识，既需要柔性的人文管理，又需要规范的科学管理。教师专业化发展要想变为现实，就需要以完善的制度作保
针对桥梁索塔易发生变形的情况,探讨了一种基于自动搜索定阶的时间序列预测新方法。该方法首先利用spdiags函数对非平稳的桥梁GPS观测数据进行趋势项提取,之后对提取趋势项后
<正>关于教育均衡发展,也不是说全部都搞普通教育才叫公平,全部都上一种课程就叫公平,不是这样。首先,要解决机会均等,其次,解决因材施教,能够按照学生的能力给学生以适当的
对气相苯加氢制环己烷的Pt／Al2O3苯加氢催化剂进行了研究，考察了催化剂的制备方法、Al2O3载体的物性及竞争吸附剂的种类等对催化剂性能的影响，按优化条件制备了Pt／Al2O3苯加氢催