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作文课应指导学生去认识生活,体验生活,对不同的学生提出有层次的要求,充分刺激学生的参与欲,发挥学生个性互补的优势,让学生在主动积极的思维和情感活动中去探索、去体验、去交流,用大家共同的心声,去讴歌爱的乐章。
用心感受生活 用爱谱写乐章——《我爱我家》作文指导
【摘 要】
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作文课应指导学生去认识生活,体验生活,对不同的学生提出有层次的要求,充分刺激学生的参与欲,发挥学生个性互补的优势,让学生在主动积极的思维和情感活动中去探索、去体验、
【机 构】
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荆州市文星学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年S2期
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