【摘 要】
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办作文周报,学生们写作的成就感、荣耀感爆棚.周报,给了学生们十足的写作劲道.周报,是否也能让学生铆足阅读劲,让他们的读写无缝对接?借助周报,我努力尝试摸索.rn一、发放“
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办作文周报,学生们写作的成就感、荣耀感爆棚.周报,给了学生们十足的写作劲道.周报,是否也能让学生铆足阅读劲,让他们的读写无缝对接?借助周报,我努力尝试摸索.rn一、发放“藏书福利”rn班级要营造阅读氛围,一定得有很多书,最好还是学生们喜欢阅读的好书.班级的书怎么来?教师常用的办法是让学生捐书.捐书,学生难免有顾虑:不捐,师命难违;捐吧,若是好书,丢了、破了,心疼.大部分学生常常折中处理,捐些“一般般”的书,既能应付老师,又不怕“一去不复返”.
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