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对于义务教育阶段教师的专业成长,教育主管部门和学校的管理者关注更多的是青年教师的培养。然而,笔者认为中老年教师,特别是农村小学中老年教师专业水平的提高应该引起更加足够的重视。
农村小学中老年教师专业发展问题初探
【摘 要】
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对于义务教育阶段教师的专业成长,教育主管部门和学校的管理者关注更多的是青年教师的培养。然而,笔者认为中老年教师,特别是农村小学中老年教师专业水平的提高应该引起更加
【机 构】
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河南省固始县城关第六小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年12期
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