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推进高等职业教育教学改革,务必探索工学交替、任务驱动、顶岗实习等教学模式。工学结合强调在实践中学、学后再实践,是一种把课堂学习与生产岗位实习有机结合的新型教学模式。学校在学生工学结合中承担怎样的角色,以更好地开展,值得深思与探讨。
农村五年制高职学校用好工学结合人才培养“捷径”的思考
【摘 要】
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推进高等职业教育教学改革,务必探索工学交替、任务驱动、顶岗实习等教学模式。工学结合强调在实践中学、学后再实践,是一种把课堂学习与生产岗位实习有机结合的新型教学模式
【机 构】
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江苏联合职业技术学院如东分院
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2020年21期
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