【摘 要】
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作为一门基础性教育学科,语文的教学内容都可谓是纷繁复杂,语言表达、写作技巧、思想感情、审美情趣、社会生活以及人生感悟,这些都是语文新教学活动的重要内容。而在经过小
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作为一门基础性教育学科,语文的教学内容都可谓是纷繁复杂,语言表达、写作技巧、思想感情、审美情趣、社会生活以及人生感悟,这些都是语文新教学活动的重要内容。而在经过小学与初中语文基础指导的学习之后,高中学生已经具备领会不同素材和自主创作的能力,因而,高中语文教学成为培养学生文学底蕴与文化素养的关键时期。那么,高中语文教学中应如何推动中国传统文化的渗透,在传承我国传统文化的同时提高学生的文学底蕴与文化素养呢?本文将主要围绕这一问题进行简单的探讨。
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