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随着社会与科技的进步,越来越多的线上课程和线上教学方式涌现。受疫情影响,我国多所院校均经历了在线课程的探索与发展阶段,学生对于在线课程反应不一。在线课程的考核评价方式直接影响课程效果,决定教师后续课程内容的安排以及学生学习的积极性。目前的在线课程考核评价方式还存在一些问题,面对日益增加的在线学习需求,对考核评价方式应当持续优化,让考核变得灵活多样,激发学生自主学习意识,利用科技力量加大教育资源利用率,提高线上教学的有效性。当前教育教