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新课程改革推进，为传统的初中语文教学工作带来了相应的冲击，同时也明确要求了语文教师在当前的教学工作开展中，应充分改变教学方法，就新型教育理念做好探究应用。自主学习理论作为一项时代发展下衍生的教育方法，适应了当前的教育现状，良性满足了初中语文课堂教学的设计需求。因此在目前，有效地对其做到设计运用，可以良性的就初中语文整体教学质量完善提升，具有着必然的实施意义。本案从自主学习理论同初中语文教学设计存在的关系着手，系统分析了初中语文教学设计中自主学习理论运用的方法策略。