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植物及植物生理学课程是农业院校重要的教学课程,因此教育部门要给予植物及植物生理学足够重视,尤其是在新课改的教育形式下,教育工作者要完善传统的植物及植物生理学的教学体系,增加课堂的灵活性,增加学生学习的主观能动性,完成我国教育改革体制下,植物及植物生理学课程的创新教学目标。本文主要就植物及植物生理学课程考核改革的探索与实践展开分析和讨论。