现在的小学生情感丰富、思维活跃,他们希望被理解,渴望表现自己,特别在他们过生日时,更希望得到朋友和老师的祝福和关心。身为班主任,我们更应该体察孩子的心理需求,关注孩子的内心世界,抓住给孩子过生日的机会,变着花样给他们意外的惊喜,这样不仅能拉近师生之间的距离,更能促进他们生活和学习方面的进步。
　　
　　 一言一语总关情
　　
　　在新学期开学之初,我就对全班学生的基本情况登记建档,建档之时我细心地将全班学生的生日排好序,在哪一个月有哪几个学生过生日做到心中有数。给学生过生日不一定要送礼物,动动脑筋也许会收到意想不到的效果。
　　事先了解到某位学生过生日,不动声色地在他的作业本中夹一支书签,或者送一幅蝴蝶标本,写几句简短的祝福语。当学生翻开作业本,看到你的那份心意,一股暖流会流遍他的全身,他会被你无微不至的关怀所感动。此一招也。
　　其二,选择某学生过生日的前一天晚上,独自一人在教室的黑板上写上:“祝某某同学生日快乐!请大家为他齐声合唱生日歌。”当第二天同学们来到教室看到这一幕,眼前定会为之一亮,纷纷向那位同学投去羡慕的眼光,然后一起唱“祝你生日快乐……”面对此情此景,小寿星会幸福得一塌糊涂。
　　
　　别样礼物乐开怀
　　
　　过生日送礼物,这似乎是最平常不过的事情,但如果老师也送礼物,其他的同学就会竞相效尤,助长攀比虚荣之风。我们不妨另辟蹊径,送给孩子们一些关怀和激励,放飞孩子的自信和梦想,这样会显得更有意义。
　　 我在充分尊重小寿星意愿的基础上,尽可能满足他藏在心底的一个小小心愿:有的孩子想调换一下座位,渴望和他的好朋友坐在一起,我就满足他;有些孩子多才多艺,又爱表现,我就给他创设一个展示的平台,请他为大家唱一支歌或者表演一个魔术;给有责任感、积极向上的孩子过生日,我就送给他一周的值日班长……
　　宋伟上周过生日,我送他一个特别的礼物——请家长。当宋伟听到这个消息时,满脸沮丧,这个顽皮的孩子是担心我告他的状吧。上午第三节课宋伟的家长如约而至,我面带微笑迎上去和他握手。我首先感谢家长到校为孩子祝贺生日,并且当着宋伟的面夸奖宋伟聪明懂事,活泼可爱,还详细地列举了宋伟助人为乐的事情。而对于宋伟经常拖欠作业的坏毛病我却只字未提,说得宋家长心里喜滋滋的。开始时忧心忡忡的小宋伟最后也绽开了笑容。意想不到的是,自那以后,宋伟拖欠作业的毛病不见了。
　　这个星期一是王春虹的生日,那一天阳光明媚,鸟语花香,我忽然来了一丝灵感,挥毫赋诗一首:
　　春虹,春虹,春天的彩虹
　　唤醒沉睡的大地
　　催开含苞的花朵
　　蝴蝶为你伴舞
　　鸟儿为你歌唱
　　你是春天的使者
　　你是未来的栋梁
　　当我把这张散发着墨香的宣纸送给春虹时,春虹双手捧在胸前,羞涩的脸庞露出欣喜之情。
　　
　　 感恩之花片片开
　　
　　今天是婷婷的生日,从她的档案资料了解到,她从小就失去了爸爸,是妈妈含辛茹苦抚养她长大。现在妈妈远在杭州打工挣钱供养她上学,自己则和外公外婆生活在一起。我首先请婷婷唱一首歌,一曲《烛光里的妈妈》在同学们的掌声中开始,婷婷饱含深情的演唱感染了大家,许多孩子流下了眼泪。歌毕,我问婷婷有什么愿望,婷婷请求说:“老师,我能用你的手机和妈妈通个电话吗?”我欣然同意。婷婷拨通了妈妈的电话,畅叙母子情深。一句句深情的叮嘱,一丝丝殷殷的牵挂,泪流满面的婷婷哽住了。全班的同学们无不深深感动。我趁机向同学们倾诉了天下父母的心声:“我们许多父母或在县城打短工,或到南方打工,宁愿多吃苦多受累,这都是为我们创造更好的学习条件;现在我们坐在明窗几净的教室里学习,有的同学一遇生日,跟父母要这要那,和自己的同学卡拉ok开party,开开心心过生日,可是你们能记得父母的生日吗?给父母认认真真地过过生日吗?”听完这些,有些同学惭愧地低下了头。
　　随后我又和同学们讲了过生日的来历和各国各民族过生日的习俗,班内不时发出会心的笑声。“其实每个人的生日就是母亲的受难日。是父母给了我们生命,是父母养育了我们,我们应不应该珍爱自己的生命,孝顺父母,感恩父母?”
　　“应该!”同学们大声回答。“我们用什么行动来表达我们的孝心呢?”“为家人做一次饭”、“为父母洗一次脚”……同学们七嘴八舌。“那好吧,今晚回家就给妈妈洗一次脚吧!”全班响起雷鸣般的掌声。
　　 在班级里给学生过生日,既融洽了师生之间的关系,也增进了同学之间的友谊。我们当老师的不妨为此多花点心思。
　　
　　(作者单位:河南虞城县利民镇关庄小学)
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