论文部分内容阅读
随着时代的发展，传统的教学模式已经不能满足社会对学生的要求，在教学的内涵上仍然与美国、日本等发达国家有着巨大的差距。我们需要对当前的教育教学模式进行改革，并且在课程考核上由传统的终结性考试向过程化考核转变。从我国的过程化考核教育模式的现状入手，对学生的学习能力进行深入分析，探讨基于过程化的教育教学模式的改革措施，从而提高学生的自主学习能力，激发学生的积极性，为培养高素质的人才提供借鉴的基础。