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信息技术与初中历史学科教学"融合"是迈向新世纪教育改革的新思路,是一种全新的教学方式。在现代信息技术手段所创设的新型教学环境下,通过创设丰富的教学情景,启发学生思考,实现优质教学资源的共享,促进学生进行自主探究,充分体现了学生的主体地位。初中历史课教学与信息技术的融合,促进学生学习方式的转变,我认为主要体现在以下几个方面。