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凯诺夫说:“美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分,它的本质在于理解自然和社会的美、理解人与人相互关系的美,在于以艺术的眼光来认识周围现实,也在于培养艺术上的美的创造力.”美籍华人柯领在《追问教育本质》一书中说:“培养具有审美世界观的人应是人类教育的终极目标.”本文旨在阐述小学语文教学中如何实施审美教育.笔者就营造课堂氛围,领略课文语言文字美,通过人物形象认识美几个方面进行阐述.