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职称评审是高校师资队伍建设重点工作之一,职称评聘既关系学校人才队伍结构、比例、专业水平,又关系高校教师个体的切身利益.职称评审权下放后,高职校自主开展职称评聘工作,各校在应对评审主体、评审策略、评审方式改变等方面都面临不同程度的困境.不同高职校之间评审标准的差异性以及如何有效自主开展职称评聘等是各高职校亟待解决的现实问题.高职院校需探究评审权下放条件下,适合本校发展、贴合本校实际、凸显本校特色的自主评聘机制.