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＜正＞课程标准是引领义务教育课堂教学改革的方向和依据。为了更好地落实《义务教育化学课程标准（2022年版）》，我们有必要对其内容进行梳理学习。《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）主要包含课程性质、课程理念、
聚焦核心概念 落实核心素养——《义务教育化学课程标准（2022年版）》解读
【摘 要】
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＜正＞课程标准是引领义务教育课堂教学改革的方向和依据。为了更好地落实《义务教育化学课程标准（2022年版）》，我们有必要对其内容进行梳理学习。《义务教育化学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）主要包含课程性质、课程理念、
【机 构】
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安徽省教育科学研究院
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2022年11期
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目的:本研究通过使用NHANES数据,研究维生素A、B1、B2、B3、B6、B9、B12、C、D和K的摄入量与骨质疏松症的关联,从而为预防骨质疏松症提供一定的膳食参考意见。方法:利用NHANES 2005-2018年的数据,收集年龄50岁以上具有完整有效的股骨颈或腰椎部位BMD数据的人群。排除维生素和协变量数据丢失、服用抗骨质疏松症的药物和患有引发骨质疏松症疾病的人群。基于DXA骨密度测量数据,确
目的：探讨针对性护理在预防血液透析滤过并发症中的干预作用。方法：选取蚌埠医学院第一附属医院2020年8月～2021年8月收治的44例维持性血液透析患者，随机分组，对照组患者用常规护理，观察组患者用针对性护理，对比观察两种护理手段的标准化应用情况。结果：干预后，观察组患者炎症细胞指标水平低于对照组（t=11.258、8.425、11.258,P＜0.05）；观察组患者并发症发生率低于对照组（χ~2=
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