【摘 要】
：
目的探讨以问题为基础的学习(PBL)教学联合临床技能多站点式考核(OSCE)对新入职护士临床实践能力的影响。方法选取2018年10月—2019年10月医院新入职75名护士,按照年龄、学历
【机 构】
：
广东省深圳市龙华区妇幼保健院技能培训科
论文部分内容阅读
目的探讨以问题为基础的学习(PBL)教学联合临床技能多站点式考核(OSCE)对新入职护士临床实践能力的影响。方法选取2018年10月—2019年10月医院新入职75名护士,按照年龄、学历组间具有可比性的原则分为观察组38名,对照组37名。对照组采用PBL带教模式进行培训,观察组在此基础上联合基于OSCE站点式考核教学进行培训,对比两组护士培训效果及核心能力评分情况。结果观察组新入职护士的理论知识、护理评估、团队协作、护理病例分析、护理技能操作、健康教育等评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.0
其他文献
面对重大突发公共卫生事件,高校毕业生就业面临新困境,高校就业工作队伍应积极适应新形势,探索建立“树立云思维、建立云台账、拓展云市场、做好云服务、加强云指导”的“五
该文重点关注新冠肺炎疫情影响下的高校毕业生就业工作,深入分析影响毕业生就业的关键环节中存在的问题以及主要矛盾,结合实践经验,从高校视角探索构建针对突发公共卫生事件
理科学科是我国高等教育中十分重要的组成部分,提升理科学生的就业竞争力,是推动我国科学发展的重要环节。该文通过讨论“双一流”高校建设背景下就业指导课的现状以及不足,
针对传统模糊测试方法虽能发现传输层安全性(transport layer security,TLS)协议实现库内存漏洞,但无法找到其中逻辑漏洞的问题,基于模型检测的方法,提取TLS协议实现库的状态
颈椎损伤、骨折、脱位及颈椎术后患者,为了防止骨折移位、植骨块脱落、脊髓神经损伤,需进行颈部的制动和固定,目前临床常使用毛巾包裹沙袋固定于患者颈部两侧,但是沙袋在使用
某车站位于沿东西方向笔直的铁路线上,深夜,值班人接到电话:“铁路线上离车站1.5千米处发生事故。”想一想,仅用“1.5千米”这个数量能准确地告诉值班人出事地点在哪儿吗?