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语言文字是思维与交际的工具,也是人们学习与掌握其他一切种类的知识与技能的工具.现在,高中生语言文字应用能力普遍较低,无论是日常交流还是应试都暴露出了极大的问题.因此,如何帮助学生找到好的学习策略,提高语言文字应用水平,是迫在眉睫的大事.
高中生语言文字应用学习策略探究
【摘 要】
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语言文字是思维与交际的工具,也是人们学习与掌握其他一切种类的知识与技能的工具.现在,高中生语言文字应用能力普遍较低,无论是日常交流还是应试都暴露出了极大的问题.因此,
【机 构】
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浙江省桐乡市高级中学
【出 处】
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学问·现代教学研究
【发表日期】
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2012年5期
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