论文部分内容阅读
近年来，随着《义务教育历史课程标准》《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》等文件的出台，历史核心素n养逐渐成为学校、社会关注的重点。作为学生日后学习、发展所必备的关键能力，历史核心素养亦是其了解历史、尊重历史的重要导向。为n此，在新的时代背景下，初中历史教师要立足学生发展实际，把握素质教育的核心内涵，点燃学生学习热情的同时，完善课堂教学架构，从n而推动我国初中历史教育事业的蓬勃发展。