【摘 要】
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＜正＞青少年阶段是人生的拔节育穗期，是世界观、人生观、价值观打底塑形的关键时期。学校教育是重要阵地，青少年是党史学习教育的重要群体，持续深入地开展党史学习教育活动可以使青少年坚定理想信念，砥砺意识品质，激发爱国主义精神，培养集体主义品质，提升道德情操。课程是中小学教育的载体和依托，也是党史学习教育的重要途径。党史学习教育融入中小学课程是中小学党史学习教育建立常态化、长效化制度机制的重要途径。
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＜正＞青少年阶段是人生的拔节育穗期，是世界观、人生观、价值观打底塑形的关键时期。学校教育是重要阵地，青少年是党史学习教育的重要群体，持续深入地开展党史学习教育活动可以使青少年坚定理想信念，砥砺意识品质，激发爱国主义精神，培养集体主义品质，提升道德情操。课程是中小学教育的载体和依托，也是党史学习教育的重要途径。党史学习教育融入中小学课程是中小学党史学习教育建立常态化、长效化制度机制的重要途径。
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