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我国大学生心理教育工作在认识和操作上仍存在认识不到位、力量不足、目的模糊、对象把握不准、方法不多、时间滞后、畏难等问题.大学生心理教育本质上应是一种素质教育,而且应侧重于个性化教育、适应性教育和发展性教育.在实践中,要把心理教育当成一个长期的、系统的、全面发展的、人性化的育人工程来做.
当前大学生心理教育存在的问题及其对策
【摘 要】
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我国大学生心理教育工作在认识和操作上仍存在认识不到位、力量不足、目的模糊、对象把握不准、方法不多、时间滞后、畏难等问题.大学生心理教育本质上应是一种素质教育,而且
【机 构】
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广州大学研究生处
【出 处】
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广州大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年10期
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