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近年来,情感教育得到了普遍的应用,并在具体的教学实践中取得了较好的成效。情感教学讲求的是建立师生之间、学生与知识之间的情感关系,这不仅有利于师生之间的情感互动,还有利于学生更好地理解文化知识。在小学语文的教学中,针对小学生的个性,情感教学为教育的实施提供了较大的帮助。文章从情感教学的具体应用进行分析,总结了教师在教学中的注意事项和应遵循的原则。