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解决大学生心理问题的方法不能仅依赖于心理知识的传授,各高校应将大学生人文素养的培养作为主要的心理教学目标,重视校园文化人文素养对大学生心理健康发展的意义.本文针对培养人文素养对大学生心理健康发展的促进作用,提出了开展良好的校园文化人文素养活动、积极开设优良传统文化的宣传讲座以及建立师生间的网络沟通互动平台等充分发挥校园文化人文素养促进作用的有效策略,希望能够对大学生心理健康发展提供帮助.