【摘 要】
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近年来我国高等职业院校进行轰轰烈烈的语文教改，但教学效果并不理想，学生学习状况令人担忧。如何培养学生积极的学习态度，如何提高学生的学习兴趣，让他们有获得知识技能和技巧的
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近年来我国高等职业院校进行轰轰烈烈的语文教改，但教学效果并不理想，学生学习状况令人担忧。如何培养学生积极的学习态度，如何提高学生的学习兴趣，让他们有获得知识技能和技巧的需要，这显得尤其重要。因此，为了更好地完成教学任务，更有效地提高教学效果，在语文教学中，教师要充分利用学生的非智力因素，通过激发动机、调动热情、渗透情感、培养意志、发展个性等方法，提高课堂教学效果。
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