【摘 要】
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目的分析探讨在内分泌科日常护理工作中应用糖尿病健康教育的效果。方法研究随机选取我院内分泌科于2016年期间收治的糖尿病患者共计220例,采用数字法将其等分为对照组和观察
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目的分析探讨在内分泌科日常护理工作中应用糖尿病健康教育的效果。方法研究随机选取我院内分泌科于2016年期间收治的糖尿病患者共计220例,采用数字法将其等分为对照组和观察组两组,每组110例患者,对照组患者采用常规临床护理模式,观察组患者在此基础上开展糖尿病健康教育模式。结果两组患者在血糖控制效果、用药依从性、并发症发生率方面均有着明显的差异性,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在内分泌科日常护理工作中开展糖尿病健康教育,能够增强患者对于疾病的认知情况,从而有助于提高患者的治疗依从性和自我管理能力
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