【摘 要】
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新的课程改革提出教育教学的目标要落实到提高全体学生的核心素养,而核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,物理学科作为自然科学的基
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题,“核心素养视野下高中物理教学中渗透物理学史的实践研究”,(课题编号c-b/2016/02/18)的部分成果
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新的课程改革提出教育教学的目标要落实到提高全体学生的核心素养,而核心素养是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力,物理学科作为自然科学的基础性学科,对学生的能力发展有着独特的不可替代的作用。作为物理教师,必须对核心素养和物理学科关键能力概念有比较清晰的认识,继而才能将学生能力培养融入到平时的教学中,通过对典型案例的研究和核心思维能力的培养,逐步构建高中物理学科关键能力培养的实施方法和策略体系,让国家培养学生的宏观教育理念落地生根、开花结果。
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