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为探讨临床教学中提高学员会阴缝合技能的有效方法，观察组50名学员将牛舌头运用于会阴缝合教学后进入临床实习，对照组50名学员直接进入临床实习。结果观察组技能分数为（87．72±4．73）分，对照组技能分数为（79．62±5．55）分，观察组效果优于对照组，两组比较，差异有统计学意义（t=7．900，P=0．001）。观察组对于教学方法满意者明显高于对照组，差异有统计学意义（Z=-5．962，P=0．001）。牛舌头代替会阴组织模拟缝合教学，可快速提高学员的会阴缝合技能，提高学员对缝合教学