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高校实施研究性教学，有助于培养学生的创造性，提高学生的综合素质。本文在研究性教学理念的指导下，结合教学实践，探索“数字电子技术”课程中实施研究性教学的具体模式，对教学内容、教学方法、教学手段、考核方法、实践教学体系等内容进行了讨论。最后提出了实’施研究性教学应解决的几个问题。
“数字电子技术”课程实施研究性教学的探索
【摘 要】
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高校实施研究性教学，有助于培养学生的创造性，提高学生的综合素质。本文在研究性教学理念的指导下，结合教学实践，探索“数字电子技术”课程中实施研究性教学的具体模式，对教学内容
【机 构】
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扬州大学能源与动力工程学院
【出 处】
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电气电子教学学报
【发表日期】
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2007年6期
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