【摘 要】
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当前，上海市的基础教育正处于由外延式发展向内涵式发展的转型时期。社会的发展和教育的变革，需要我们转变学校的管理模式和工作制度，从封闭教育走向开放教育，需要我们重新认识家
【机 构】
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上海市教育科学研究院普通教育研究所
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当前，上海市的基础教育正处于由外延式发展向内涵式发展的转型时期。社会的发展和教育的变革，需要我们转变学校的管理模式和工作制度，从封闭教育走向开放教育，需要我们重新认识家长在学校教育过程中的角色、地位、职责，进而有效整合区域内家庭、学校、社区资源，以便探索高效的现代学校管理模式。对于上海市的教育发展而言，一方面要进一步拓展家长参与教育的范围。
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