【摘 要】
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说课活动可有效地调动教师投身于教学改革、提高教师素质.笔者尝试在课后写说课稿,和同行教师交流的同时也提高自己的教学水平,为今后二次上课做好充分的准备.说课的形式可一
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说课活动可有效地调动教师投身于教学改革、提高教师素质.笔者尝试在课后写说课稿,和同行教师交流的同时也提高自己的教学水平,为今后二次上课做好充分的准备.说课的形式可一课时一说,对于一个课题需多课时讲解时,说课也可以多课时整合说.
Classroom activities can effectively mobilize teachers to devote themselves to teaching reforms and improve the quality of teachers. The author tries to write a class after class, and exchanges with peer teachers also improves his teaching level and prepares students for the second class in the future. The form of the lesson can be explained in one lesson. When a topic needs to be explained in more lessons, the lesson can also be integrated in multiple lessons.
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