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古诗是人类艺术宝库中的瑰宝,中小学生学习古诗是非常重要的。初中古诗教学应该加强诵读训练,力求熟读成诵,在诵读中培养语感。语文教师应该重视古诗词教学,引导学生通过反复朗读来感受古诗的语言美、形象美和情感美,从而领会古诗中蕴含的道理,感受我国传统文化的精髓。
古诗朗读教学“三重奏”例谈——以陶渊明《饮酒》(其五)为例
【摘 要】
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古诗是人类艺术宝库中的瑰宝,中小学生学习古诗是非常重要的。初中古诗教学应该加强诵读训练,力求熟读成诵,在诵读中培养语感。语文教师应该重视古诗词教学,引导学生通过反复
【机 构】
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恩平市第一中学,广东恩平,529461
【出 处】
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教育观察（下半月）
【发表日期】
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2017年03期
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随着生活水平的不断改善,人们对稻米品质的要求越来越高。在提高水稻单产的同时,培育出品质优良的水稻品种已经成为水稻育种工作的重要内容之一。II-32A是我国应用最为广泛的不育系之一,具有配合力高、适应性广等特点,但其外观与蒸煮食味品质比较差。川106B是四川省农业科学院作物研究所选育的优良保持系,其稻米外观和食味品质优良,与II-32B(II-32A的保持系)在多个性状上存在互补。本研究利用回交导入