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一、挖掘校内资源,培养学生的自主识字能力rn1.寻找课本资源.首先,教会学生预习的内容和方法.预习作业不仅仅是传统的音形义内容,还要求学生对所学生字进行分析和归类,按类别和特点进行学习,节约了时间,提高了效率.其次,帮助学生总结识字方法:换偏旁、加偏旁、去部首、猜字谜、形声字、讲故事、短信式等,强化识字技能.rn