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指出了疫情期间,大学教学授课模式发生了根本性的转变,由“线下”转为“线上”。为确保教学效果,在总结国内外木材学的教学模式基础上,针对教学方法的创新、运用和考评方式等方面进行了探索。实践表明:该授课方式有利于提高学生的积极性和主动性,有利于创新型和社会适应型大学生的培养。
《木材学》教学模式转变研究
【摘 要】
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指出了疫情期间,大学教学授课模式发生了根本性的转变,由“线下”转为“线上”。为确保教学效果,在总结国内外木材学的教学模式基础上,针对教学方法的创新、运用和考评方式等
【机 构】
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贵州大学林学院
【出 处】
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绿色科技
【发表日期】
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2020年19期
【基金项目】
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贵州大学省级本科教学工程项目(编号:2019018)
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