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＂大英语＂教学观要求实现英语工具性和人文性的统一,在培养学生语言技能的同时提升他们的综合素养。在＂大英语＂教学观的指导下,书面表达能力的培养需要通过大量有效的语言输入来增加学生对词汇、句型、文体学等知识的掌握。在扩大知识面、开阔思路的同时,也要提高他们的思维品质和综合素养。＂大英语＂教学观指导下的书面表达能力培养有助于实现书面表达形式与内容的统一。