【摘 要】
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我国对英语翻译的重视程度并不高,很多英语教师还采用传统的教学模式进行英语教学,这种教学模式会让学生逐渐对英语翻译失去学习兴趣,还会在一定程度上抑制学生的思维发展。
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我国对英语翻译的重视程度并不高,很多英语教师还采用传统的教学模式进行英语教学,这种教学模式会让学生逐渐对英语翻译失去学习兴趣,还会在一定程度上抑制学生的思维发展。目前,英语教学发展呈现出网络化的特点,这对高校的英语翻译教学发展起到了非常好的促进作用,通过分析网络环境下高校英语翻译的优势,提出网络环境下英语翻译的教学模式,以优化高校英语课程教学体系,提升学生的翻译水平。
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