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为适应现代化医学教育的发展以及与国际已实施的医疗专业基础医学课程整合相接轨，从基础医学课程生理学、病理学和药理学三门课程整合着手，紧密结合医疗专业特点针对性较强地就课程体系、教学内容、教学方法和手段等多方面进行探索和研究。以构建医疗实用技术和创新能力培养为主线的复合型医疗人才培养模式。
基础医学“三理”课程整合研究
【摘 要】
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为适应现代化医学教育的发展以及与国际已实施的医疗专业基础医学课程整合相接轨，从基础医学课程生理学、病理学和药理学三门课程整合着手，紧密结合医疗专业特点针对性较强地就
【机 构】
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哈尔滨医科大学
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2007年2期
【基金项目】
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黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目研究内容.
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