每所中学都有那么几个风云人物，他们要么才华横溢，要么风流倜傥，要么德艺双馨，他们总是会受到全校师生的称赞。
　　小知是这一届的风云人物，和其他风云人物不同的是，小知没有出众的容貌，也没有一技之长，成绩也一直是不上不下，平日里还总受男生们欺负。这样的人，怎么会成为风云人物呢？！
　　事情还得从一个月前说起，那时我们社团准备举办一个调查活动，而我被分配到的任务就是调查每个人的优点和对自身优点的认识程度。我问了导师几个问题后便开始展开调查，调查到的同学无非就是嘻嘻哈哈说自己帅气或羞羞答答说自己聪明。事情似乎进展得十分顺利。正当我想结束调查时，一个身影走进了我的视野，他就是小知。只见小知耷拉着脑袋，两眼无神地往前走着。不知这样的人身上还有什么优点呢？带着这个疑问，我走近了他。
　　“小知同学，请问你认为你身上有什么优点呢？”当听到这个问题时，小知愣了一下，然后带着浓浓的沮丧的语气小声地对我说：“对不起，我好像没有什么优点。”
　　“怎么会没有优点呢？”正当我准备说出这句话的时候，我看到了满脸的难过，于是便收起自己的发问，让他悄悄地走了。
　　正当我准备放弃他时，突然想起导师说的话：“每个人身上都一定会有他的闪光点，如果他不愿告诉你或者连他自己都没有发现，你就更应当想方设法去弄清楚。”想到这里，我连忙朝着小知刚离去的方向跑去……
　　一路上，我看见许多粗心的同学不小心将垃圾随手丢在地上，而小知不知从哪里拿来了扫把等工具，一个人默默地打扫起来。震撼之余，我连忙拿起相机，“咔嚓”几下，将小知的一举一动都给悄悄地定格了下来。接下来两个星期的“跟踪”，我发现小知竟然是一个默默无闻的活雷锋。比如说，看到低年级的小朋友被欺负，他总会加以制止；看到老人背东西时，他总会伸出援手……
　　当我把这些照片都贴在学校宣传栏之后，小知立刻成了风云人物，他也变得越来越自信、乐观。我也因此发现了小知最大的优点——善良。我把这些整理成论文交给了导师。导师看了之后，夸赞了我一番，又给论文补了一个结尾：
　　冬日里，两只刺猬互相取暖。可靠得太近，会刺伤对方，靠得太远，又起不到取暖的效果。那么，它们为什么不选择拥抱呢？避开自己的缺点，寻找自己的优点，就像是每一座山都会有自己的金顶一样，总有那一刹那会因为这个金顶的闪耀而光芒万丈！
　　【简评】
　　这篇文章就达到了这种艺术效果。明明是才华横溢、风流倜傥、德艺双馨的人才是风云人物，而这个什么都是毫不起眼的小知怎么可能是风云人物呢？去采写他的优点，不要说别人瞧不起他，连他自己都找不到自己的半个优点，失望之余，自己放弃了对小知的采访，但导师的话又激起了我的跟踪欲望，最后终于发现了他的优点。考生一路写来，真可谓一波未平，一波又起，读来有一种曲折动人之感。