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学校教育的简单要素是学生、课程和教师;素质教育的核心问题是“培养什么人”和“怎样培养人”.学校教育的“个性”解构为“培养什么人”“用什么培养人”“什么人培养”.一、培养什么人,是学校培养目标的问题.目前,这方面存在偏离,偏离将导致学校教育错误的个性.需要从现象中厘清问题的根源.
“均衡”背景下的学校教育个性再认识
【摘 要】
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学校教育的简单要素是学生、课程和教师;素质教育的核心问题是“培养什么人”和“怎样培养人”.学校教育的“个性”解构为“培养什么人”“用什么培养人”“什么人培养”.一
【机 构】
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成都市华西小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2015年1期
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