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教学设计是一堂课的灵魂，要构思一堂好课，必须要有科学、有效的教学设计。众所周知，体育课是技能课，学生在练习中要掌握技术、运用技术。同样的，一个教学内容，不同的教师采用不同的练习手段，所产生的教学效果往往是迥然的。笔者就一节评比课从准备活动、
精彩源于设计——源于一节“篮球急停急起课”的感悟
【摘 要】
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教学设计是一堂课的灵魂，要构思一堂好课，必须要有科学、有效的教学设计。众所周知，体育课是技能课，学生在练习中要掌握技术、运用技术。同样的，一个教学内容，不同的教师采用不同的
【机 构】
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浙江省嘉兴市秀洲区新塍镇中学,浙江省嘉兴市秀洲区教研室
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2012年10期
其他文献
国际比较体育与运动协会（International Society for Comparative Physical Educationand Sport，ISCPES）20l1年学术会议于2011年6月8～11日在华东师范大学举行，本次学术会议的主题