【摘 要】
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高中地理作业是对课程教学内容的巩固,可以看 作是针对课堂理论教学的一次实践活动,是学生独立思考课堂 所学地理知识、锻炼自身地理综合思维能力的有效手段。高三 学生的学
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高中地理作业是对课程教学内容的巩固,可以看 作是针对课堂理论教学的一次实践活动,是学生独立思考课堂 所学地理知识、锻炼自身地理综合思维能力的有效手段。高三 学生的学业任务加重,学习任务紧张,如何重拾学生对于地理 作业的兴趣和耐心,达到教学任务目标是地理老师们所面临的 难题。本文从中图版高三地理教材入手,深入分析高中地理作 业布置现状,研究如何合理、高效地布置地理作业,完成教学任 务和目标,同时提高学生的地理综合能力,为高三地理教学提 供一些理论实践参考。
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