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语文课堂的建设一直是一个重要的问题，学生学习语文不仅是学习字、词、文章、写作手法、诗歌鉴赏以及文章写作，更重要n的是体会文学作品的精神内涵，学生要在不断的阅读和学习中提升自己的人文素养。因此，高中语文教师应该格外关注学生的个人发展、心n理特征，通过高质量的、综合性的、全方位的语文教学方法，拓展学生的视野，激发学生对语文学习的热情。因此，本文就基于笔者自身教n学经验，以高中语文为载体，对探究关于优质高中语文教学课堂的教学方法的这一问题进行一番个人观点的详细说明与探讨。