E学习背景下高中语文课外名著指导教学的探索——以《红楼梦》第三十三回“宝玉挨打”为例

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信息技术日新月异,科技每天都影响甚至改变我们的生活.E学习作为一个在线的教育学习平台,能够实现教育资源的在线共享和交流,而高中语文教学深受中国传统文化影响,如何把E学习技术与中国古典文化结合起来,为语文教学服务,是一个非常值得探索的问题.红楼梦作为经典名著,我们可以借助E学习的信息平台,通过共享、共情、共答的名著阅读指导,来帮助高中学生更好地进行名著阅读的学习.
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