【摘 要】
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根据商科双语教学的特点,考虑到语言,文化,学习者心理等因素,本文提出在教学中应遵从语言分离原则,自然环境教学原则,文化贯穿教学,商科知识与语言并重和重训练,合理考评五项
【机 构】
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华南农业大学,华南农业大学 广东·广州510642,广东·广州510642
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根据商科双语教学的特点,考虑到语言,文化,学习者心理等因素,本文提出在教学中应遵从语言分离原则,自然环境教学原则,文化贯穿教学,商科知识与语言并重和重训练,合理考评五项基本的原则,用以指导商科类课程的双语教学。
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