舒适护理对复杂性肛瘘术后患者的应用效果及疼痛评分影响分析

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目的:探讨舒适护理在复杂性肛瘘术后患者中的应用效果.方法:依据入院时间顺序将2019年10月至2020年10月期间于本院接受复杂性肛瘘手术治疗的150例患者中分别平均纳入对照组和观察组.两组均给予常规护理干预,在此基础上,为观察组开展舒适护理干预.对比两组护理后的不同时间点的术后疼痛表现评分.结果:护理后,观察组不同时间点的术后疼痛表现评分均低于对照组(P<0.05).结论:舒适护理在复杂性肛瘘术后患者中的应用效果较为显著,可显著缓解患者的术后疼痛表现,值得进行推广应用.
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目的:研究分析皮肤激光美容术护理后采取防晒护理的作用效果.方法:研究对象为2018年9月~2020年10月期间在我院接受皮肤激光美容术治疗的120例患者,随机分为对照组以及观察组,对照组采取常规性护理,观察组采取防晒护理,对比两组的护理效果.结果:经过不同的护理干预后,观察组和对照组的色素沉淀等并发症发生率分别为18.3%及5.0%.结论:皮肤激光美容术治疗后加强防嗮护理可有效降低不良事件发生率,后续治疗时需要重点强调.
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目的:优质护理在小儿手足口病护理中的应用及对生活质量的影响.方法:探究实验选取的是在2019.3-2021.1期间在我院接受治疗的手足口病患儿86例,按照数字随机分为实验组与对照组,分别应用优质护理与常规护理,观察两组患儿不同护理模式的应用效果与生活质量.结果:探究实验可以看到实验组患儿退烧时间为(1.95±0.54)天、口腔溃疡愈合时间为(2.64±0.63)天、手足疱疹消退时间为(2.12±0.76)天,对照组患儿退烧时间为(2.93±0.61)天、口腔溃疡愈合时间为(3.86±0.76)天、手足疱疹
目的:研究临床护理干预应用于全膝关节置换护理当中的整体效果.方法:研究对象选取我院于2019年-2021年期间收治的全膝关节置换术患者88例,应用等量数字随机方式分组,将给予临床护理的44例患者作为实验组,给予普通护理的44例患者作为常规组;对比观察两种护理干预应用于全膝关节置换护理当中的整体效果.结果:实验组的护理满意度(人文关怀、护理专业度、护理态度、护患关系)评分高于常规组、膝关节功能优良率为(95.45%)高于常规组(77.27%),组间对比存在统计学意义(P<0.05).结论:临床护理干预的应用
目的:以急诊静脉输液护理管理为论述中心,剖析优质创新细节护理在静脉输液护理中的应用价值.方法:以2019年2月-2020年12月作为研究对象纳选时间,纳选我院急诊科收治的40例患者作为研究对象,随机将入选者分成对照组(n=20,常规化护理),观察组(n=20,优质创新细节护理),观察对比两种护理方式对静脉穿刺症状消失时间、护理质量及临床护理满意度的影响.结果:观察组护理满意度95.00、不良事件5.00、投诉事件0.00均优于对照组(75.00、20.00、25.00),组间数据有明显差异(p<0.05)
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目的:分析心理护理对减少脊髓损伤患者负性情绪的效果.方法:将2019年3月~2020年4月来本院治疗脊髓损伤的90例患者作为研究对象,按照入院的先后顺序均分成实验组和对照组,每组45例.实验组采用心理护理进行干预,对照组采用常规的护理方法.比较两组患者护理后的心理情绪情况和生活质量.结果:经过一段时间的治疗和护理之后,两组患者都产生显著效果,组间差异较为明显(P<0.05),具有统计学意义.结论:对脊髓损伤患者实施心理护理,可以有效减少患者的负性情绪、提高遵医行为,能有效改善患者的生活质量,对于患者的治疗
目的:对早期先兆流产患者应用循证护理,并分析其对保胎成功率、护理满意度的影响.方法:选取2020年7月-2021年7月,在我院治疗的56例早期先兆流产患者.采取随机数字表法,将其分为两组.对照组28例,应用黄体酮治疗方案并采取常规护理;观察组28例,在此基础上应用循证护理.对比两组患者的保胎成功率、护理满意度.结果:观察组患者保胎成功率为96.43%,对照组患者保胎成功率为78.57%,差异明显(P<0.05);观察组患者的总满意率为100.00%,对照组为82.14%,差异明显(P<0.05).结论:对
目的:探讨综合护理方法用于急性高热惊厥患儿中的效果.方法:本次研究的患儿为:急性高热惊厥患儿;共200例,病例的选取时间为2018年6月-2020年3月,按照护理方法的不同分为对照组(100例,应用常规护理方法)和实验组(100例,在对照组基础上应用综合护理方法).采用统计学分析两组惊厥持续时间、家长总满意平均评分、退热时间以及不良反应(食欲减退、虚脱以及休克等)发生率.结果:两组惊厥持续时间、家长总满意平均评分、退热时间以及不良反应(食欲减退、虚脱以及休克等)发生率比较差异显著(P<0.05).结论:综
目的:分析阶段性健康教育在耳鼻喉科护理工作中的应用价值.方法:将我院耳鼻喉科收治的60例患者随机分为对照组(30例,实施常规护理)与观察组(30例,实施常规护理的基础上采取阶段性健康教育),对比两组患者护理效果.结果:观察组患者疾病掌握程度评分与满意度评分均高于对照组患者(P<0.05).结论:阶段性健康教育不仅能增进耳鼻喉科患者认知水平,也能构建良好护患关系,使其积极配合治疗.