运动时如何保护膝盖

来源 :科学24小时 | 被引量 : 0次 | 上传用户:epslon003
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

  处于生长发育关键期的青少年们,进行体育锻炼是十分必要且重要的。现如今学校对体育科目也十分重视,许多青少年加入了积极参与体育锻炼的队伍。但有一些同学在锻炼时不慎“用力过猛”,导致膝关节损伤,尤其是半月板损伤。因此,青少年在锻炼时掌握正确的呵护膝关节的方法显得尤为重要。

半月板与膝关节


  半月板是在我们膝关节的胫骨平台和股骨踝之间做填充的一个结构。由于两个股骨髁都是球形,与膝关节的胫骨平台贴合在一起时稳定性较差,所以这里必须要有半月板的存在,它可以包绕在球形的股骨踝周边,形成“旋涡状”,使关节两边的股骨头都能够卡在“旋涡”里,从而稳定整个关节的活动度。
  但我们要知道,半月板不单单是一个结构性的辅助稳定性结构,而且它还是一个缓冲结构,和我们的软骨、肌肉组织、韧带系统共同组成人体膝关节的缓冲系统。可别小瞧这个缓冲系统,当我们运动时,身体的负荷全部都在这些软骨、半月板和韧带上面。当负荷超出了膝关节所承受的范围,超出缓冲结构的能力时就会发生半月板损伤。

为啥半月板总受伤

其他文献
摘 要:本文基于“以学为中心”的理念,探讨《概率论与数理统计》翻转课堂的教学实践。通过课前预习、课中分组讨论与分享展示、课后复习测评与反馈三步走的方式,关注学生的个体发展和学习效果,进而实现知识传授、能力培养和价值塑造三位一体的育人模式。以学为中心的翻转课堂教学模式,培养了学生“学”的兴趣,取得较好的教学效果。关键词:以学为中心; 翻转课堂; 教学实践中图分类号:G642 文献标识码