【摘 要】
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自评互评是成都大学思想道德教育改革和＂思想道德修养与法律基础＂考核方式改革的重大举措。实践证明,自评互评有助于提升课堂教学质量,有助于测评学生基本素质,有助于＂两支队伍＂
【基金项目】
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2013年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“当代大学生社会主义观研究”(编号:13YJC710061);成都大学2012年教学改革项目“社会主义核心价值理念融入‘思想道德修养与法律基础’课程教学研究”
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自评互评是成都大学思想道德教育改革和＂思想道德修养与法律基础＂考核方式改革的重大举措。实践证明,自评互评有助于提升课堂教学质量,有助于测评学生基本素质,有助于＂两支队伍＂融合。目前,存在的问题有：自评互评意义尚需突出强调,自评互评指标尚需删繁就简,自评互评过程尚需规范管理,自评互评配套尚需丰富完善。对策建议为：培养专家型人师,倡导网络化教辅,增设计算机考试。
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