标准化特色化外科实践技能教学方法改革初探

来源 :养生保健指南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:daqscx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨标准化特色化外科实践技能教学方法在技能实践教学中的效果与应用价值.方法:选择我校2017级中西医结合(2)班、(3)班二个班,每个班均为89名学生,共178名为研究对象,根据班级将学生分成两组.对照组用传统教学模式教学,观察组用标准化特色化外科实践技能教学方法,比较两组学生的测试成绩.结果:观察组学生实践技能成绩比对照组高,P<0.05.结论:外科实践操作教学中应用标准化特色化外科实践技能教学方法教学模式的效果显著,对学生学习成绩的提高有着积极作用.
其他文献
目的:探究社区艾滋病患者进行个体化健康教育的效果及可行性.方法:选择本社区2018年2月至2020年3月治疗的100例艾滋病患者.将其分为两组后,每组各50例.对照组进行常规护理,实
目的:无痛人流术患者应用多维度健康教育的影响分析.方法:选取95例行无痛人流术患者,采用奇偶数分组法分为对照组(常规健康教育)和观察组(多维度健康教育),比较两组干预前后
目的:探究对阴道炎患者实施健康教育护理干预的临床疗效.方法:将我院2019.5~2020.4收治的78例阴道炎患者均分为对照组(常规护理)和研究组(健康教育护理),对比两组患者的临床疗
目的:分析硬核白内障实施小切口非超声乳化白内障手术的临床效果.方法:以2019年1月为起始时间,以2020年10月为截止时间,以80例硬核白内障患者为对象,依据双盲随机分组法分2组
在市场经济环境下,作为医院想要实现良好稳定的可持续性发展,必然需要大量的信息数据作为支撑,同时对信息数据的要求必须要更加深入、全面、细致以及新颖,对于信息的更新频率
目的:研究分析在急性心肌梗塞患者临床护理干预中实施健康教育的干预价值.方法:研究对象:接受本院治疗的82例急性心肌梗塞患者,研究时段:2019.11--2020.11期间,根据入院时间
目的:观察分析慢性宫颈炎患者采用连贯性护理健康教育后具体效果.方法:选择我院于2018.10-2020.8月内收治的90例慢性宫颈炎患者为研究对象,将所有患者按照护理方法的不同,分
目的:比较微创肩袖修补术后康复医学康复功能锻炼患肩功能与常规功能恢复锻炼对于肩关节功能恢复的效果.方法:选择就诊于承德市中心医院运动医学科的需肩关节镜手术微创治疗
目的:调查某院糖皮质激素应用情况及存在的问题,促进临床合理用药.方法:采用回顾性调查分析方法,对该院住院患者病历中糖皮质激素用药情况进行统计分析,并评价用药合理性.结
目的:探究社区高血压治疗中应用非洛地平缓释片的效果及不良反应.方法:选择我社区高血压疾病患者作为研究对象,病例数90例,研究开展时间2018年11月至2020年11月,随机分成两组